SD MUHAMMADIYAH CONDONGCATUR GELAR ASESMEN DIAGNOSTIK UNTUK OPTIMALKAN PEMBELAJARAN

Dalam rangka mengidentifikasi kemampuan awal siswa dan merancang strategi pembelajaran yang lebih efektif, SD Muhammadiyah Condongcatur melaksanakan asesmen diagnostik pada Senin, 6 Januari 2025. Kegiatan ini dilaksanakan serentak di masing-masing kelas sesuai dengan jadwal yang telah disampaikan oleh pihak sekolah.

Asesmen diagnostik bertujuan untuk mengukur pemahaman siswa terhadap materi sebelumnya sekaligus mengetahui kesulitan belajar yang mungkin dihadapi. Kepala Sekolah SD Muhammadiyah Condongcatur, Ibu Sulasmi, S.Pd., menjelaskan bahwa asesmen ini merupakan bagian dari upaya sekolah untuk memberikan intervensi yang tepat sesuai kebutuhan setiap siswa.

“Kami ingin memastikan setiap siswa mendapatkan pembelajaran yang sesuai dengan potensi dan tingkat pemahamannya. Dengan asesmen diagnostik ini, guru dapat merancang metode pengajaran yang lebih efektif,” ungkapnya.

Kegiatan yang berlangsung selama sehari ini melibatkan seluruh siswa dari kelas 1 hingga kelas 6. Setiap siswa mengerjakan soal yang dirancang untuk mengidentifikasi kemampuan dasar, seperti literasi, numerasi, serta pemahaman konsep-konsep penting dalam mata pelajaran utama.

Pelaksanaan asesmen berjalan lancar berkat koordinasi yang baik antara guru, siswa, dan orang tua. Dukungan penuh dari pihak sekolah juga memastikan kegiatan ini terlaksana dengan tertib dan efektif. Melalui asesmen diagnostik ini, SD Muhammadiyah Condongcatur berharap dapat terus meningkatkan kualitas pembelajaran dan mendukung keberhasilan akademik siswa secara menyeluruh.